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Uma estratégia pedagógica para cursos de modelagem digital e renderização em escolas de Arquitetura: o caso da Universidade Presbiteriana Mackenzie [A pedagogical strategy for courses of digital modeling and rendering in schools of Architecture: the case study of the Universidade Presbiteriana Mackenzie] |
Authors: |
Nardelli, Eduardo Sampaio |
Summary: |
Este trabalho tem por objetivo relatar a metodologia que vem sendo utilizada no Módulo III do curso Computação Aplicada à Arquitetura da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Presbiteriana Mackenzie como uma contribuição ao debate sobre estratégias pedagógicas dos cursos de computação aplicada à arquitetura com foco nas técnicas de criação de modelos digitais e renderização como apoio ao desenvolvimento dos trabalhos propostos, paralelamente, na disciplina de Projeto. |
Type: |
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Year of publication: |
2002 |
Series: |
CUMINCADes:SIGRADI |
Download paper: |
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Citation: |
Nardelli, Eduardo Sampaio (2002).
Uma estratégia pedagógica para cursos de modelagem digital e renderização em escolas de Arquitetura: o caso da Universidade Presbiteriana Mackenzie [A pedagogical strategy for courses of digital modeling and rendering in schools of Architecture: the case study of the Universidade Presbiteriana Mackenzie]. SIGraDi 2002 - [Proceedings of the 6th Iberoamerican Congress of Digital Graphics] Caracas (Venezuela) 27-29 november 2002, pp. 228-231,
http://itc.scix.net/paper/5138
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