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Paper: sigradi2006_c193d
| Paper title: | Modelos de Simulación Urbana (Experiencia a Partir de un Juego de Estrategia) |
| Authors: | Ruiz-Tagle, Javier |
| Summary: | La experiencia considera la realización de un curso de pregrado para arquitectura y geografía, en paralelo con una investigación entre docentes y estudiantes. El proyecto pretende adentrarse en la experimentación en base a la dinámica de sistemas, teoría que permite entender la estructura y la dinámica de la ciudad, como conjunto de sistemas organizacionales complejos. Se utiliza como software SimCity 4, un juego de estrategia que permite diseñar y planificar una ciudad y gestionar su dinámica. La capacidad de la dinámica de sistemas, en este juego, no está en sus predicciones, sino en la posibilidad de construir, entender y enseñar distintos modelos. El usuario aprende a descubrir el funcionamiento de los modelos, y la necesidad de ejecutar varios escenarios comparativos, identificando sus posibles consecuencias. Se pretende como objetivo abordar fórmulas de experimentación didáctica, que integren, mediante la aplicación de redes y sistemas, las relaciones organizacionales complejas que sustentan y dinamizan las formaciones territoriales. Asimismo, identificar las causas, los principios teóricos, las motivaciones ideológicas y los demás estímulos que propulsan, configuran y articulan los elementos de composición socio espacial de los territorios urbanizados. Finalmente, participar en la ejercitación de métodos de intervención urbanística, cuyos procedimientos puedan ser contrastados con el accionar contemporáneo de la práctica urbanística. La metodología, considera tres etapas teóricas: i) la ciudad como sistema dinámico, ii) sistemas y subsistemas; construcciones ideológicas de los modelos, y iii) estrategias de diseño, gestión y planificación urbana. Y a su vez, define tres etapas experimentales: i) introducción a SimCity 4, complementación con plataforma SIG, experimentación y descubrimiento de modelos, ii) trabajo en subsistemas (A. residencial, B. circulación y transporte, C. empleo y servicios, D. intercambio comercial, y E. consumo y recuperación de fuerza de trabajo), y iii) modelamiento y simulación de proyectos urbanos, redefinición de teorías y enfoques críticos. El curso y la investigación están avanzando conjuntamente en estas fechas, y a partir de la finalización del semestre en Julio, se podrán acopiar los resultados de estos cuatro meses. De esta manera, la experiencia espera obtener una nueva y más integral manera de aprender sobre planificación urbana, como expresión de un nuevo planteamiento docente de investigación conjunta con los alumnos. En cuanto al uso y aplicación de medios digitales, esta experiencia sostiene el incentivo particular que representa el enseñar y aprender modelos de simulación sistémico-dinámicos a partir de un juego de estrategia. Por otra parte, se establece la importancia de introducir nuevas tecnologías, con una gran capacidad de manejo de datos, para la toma de decisiones complejas y la experimentación, a modo de laboratorio, de escenarios futuros para la ciudad. |
| Type: | |
| Year of publication: | 2006 |
| Keywords: | simulación; dinámica; sistemas; simcity; praxeología |
| Series: | CUMINCADes:SIGRADI |
| Download paper: | /pdfs/sigradi2006_c193d.content.pdf |
| Citation: | Ruiz-Tagle, Javier (2006). Modelos de Simulación Urbana (Experiencia a Partir de un Juego de Estrategia). SIGraDi 2006 - [Proceedings of the 10th Iberoamerican Congress of Digital Graphics] Santiago de Chile - Chile 21-23 November 2006, pp. 386-391, http://itc.scix.net/paper/sigradi2006_c193d |
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