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Paper: sigradi2006_p049b
| Paper title: | Multimídia interativa para o ensino de desenho arquitetônico |
| Authors: | Monteiro de Menezes, Alexandre |
| Summary: | MULTIMÍDIA INTERATIVA PARA O ENSINO DE DESENHO ARQUITETÔNICO Resumo: Nos cursos de Arquitetura, Engenharia e Design, as disciplinas instrumentais de expressão e representação gráfica ocupam uma posição de destaque na formação do profissional. Elas se fazem necessárias para atender as altas demandas da prática profissonal conteporânea. O ensino de desenho (artístico e técnico) nestes cursos requer como ideal, grupos pequenos de estudantes e muita oportunidade de praticar fora e dentro de sala de aula. Isto certamente vem encontrando alguma dificuldade devido ao grande numeros de estudantes que estes cursos atraem e a reduzida carga horária. Existe portanto uma necessidade real de identificar e desenvolver alternativas eficientes de ensino e aprendizagem de técnicas de representação e expressão gráfica. Este trabalho tem como principal objetivo descrever o processo de desenvolvimento de um material didático interativo para atender as disciplinas de desenho técnico dos cursos de Arquitetura e Design. Este material objetiva introduzir o conceito de ‘apostila eletronica’ com imagens animadas e intenso uso de multimídias e, assim, encorajar os estudantes a desenvolverem seu próprio ritmo de estudo, no seu próprio tempo e local. Este artigo vai abordar o processo de desenvolvimento de uma apostila digital interativa, em forma de CD, para dar suporte aos estudantes da disciplina de Desenho Projetivo, ofertada no primeiro período do curso de arquitetura e urbanismo da Universidade Federal de Minas Gerais. O CD-Rom apresenta informações teóricas e históricas sobre a importância e o uso profissional do desenho técnico, assim como vários exemplos e exercícios propostos. As etapas para a produção deste material, assim como os conceitos emaranhados na tentativa de atingir esses objetivos é que serão o foco deste trabalho. O ênfase está na primeira etapa de desenvolvimento desta multimídia, relatando seus facilitadores e dificultadores. Acredita-se que o desenvolvimento e uso de uma apostila eletrônica para o ensino de técnicas de desenho para estudantes de arquitetura e urbanismo, constitui um valioso e inovativo projeto de ensino que muito contribuirá para a discussão acerca do ensino de desenho nas escolas de arquitetura. O objetivo é tentar tornar a multimídia um aliado valioso no ensino do desenho, podendo se extender as demais displinas ofertadas dentro do currículo mínimo para a graduação do curso de Arquitetura e Urbanismo. A disponibilização desse material aos alunos, cujo o conteúdo pretende ser auto-informativo, almeja a otimização do tempo em sala de aulas e melhor aproveitamento das atividades curriculares. A sala de aula se tornaria assim, um local para a discussão, reflexão, aprofundamento e troca de experiências com os demais discentes e docentes.A intenção é que se utilize mais tempo de aula para discutir a aplicação dos conhecimentos do que para simplesmente transmití-los, tarefa que pode ser exercida, pelo material didático digital. Espera-se que essa maior autonomia do aluno em relação ao seu aprendizado se torne um incentivo à pesquisa, formando uma cultura onde a busca pelo aprendizado ultrapasse os limites curriculares e atinja de forma mais ampla os conceitos de interdisciplinaridade. |
| Type: | |
| Year of publication: | 2006 |
| Keywords: | ensino; multimídia interativa; desenho |
| Series: | CUMINCADes:SIGRADI |
| Download paper: | /pdfs/sigradi2006_p049b.content.pdf |
| Citation: | Monteiro de Menezes, Alexandre (2006). Multimídia interativa para o ensino de desenho arquitetônico. SIGraDi 2006 - [Proceedings of the 10th Iberoamerican Congress of Digital Graphics] Santiago de Chile - Chile 21-23 November 2006, pp. 171-175, http://itc.scix.net/paper/sigradi2006_p049b |
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