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Esse trabalho se estrutura a partir do encontro interdisciplinar entre design gráfico, design informacional e sociologia. Trata-se de uma pesquisa que procura examinar – no contexto da web - como os usuários podem participar mais ativamente na forma de apresentação do conteúdo gerado colaborativamente e se apoiar na dimensão gráfica para acessar e compreender mais facilmente a informação disponível na Internet. Com o avanço tecnológico e as mudanças conceituais provindas com o termo web 2.0 foram potencializadas duas características essenciais da Internet: a articulação de pessoas e a geração de conteúdo. De um lado vemos surgirem cada vez mais espaços digitais de interação social que se apresentam como espaços de encontro e diálogo entre pessoas separadas territorialmente e ligadas por afinidades temáticas. De outro, a descentralização da criação de conteúdos digitais que passaram a ser produzidos por qualquer usuário ou grupo de usuários conectados. Como conseqüência pôde-se observar um crescente aumento do volume informacional da Internet e a contínua necessidade de organização dessa informação. Colocar a cargo do usuário a categorização do conteúdo gerado por ele – a folksonomia – foi uma das soluções encontradas para que o conteúdo criado pudesse ser encontrado mais facilmente. Ou seja, o usuário passou a cooperar com o gerenciamento do conteúdo produzido. A indagação desse trabalho é: Não seria possível transcrever o conceito de folksonomia (ou “classificação feita pelo povo”) para além do gerenciamento do conteúdo, mas para o gerenciamento da forma? Onde o usuário passaria a interferir de maneira automatizada - a partir da atribuição de metadados - na visualização da informação? O gerenciamento compartilhado do conteúdo abriria portas para a geração compartilhada da visualização da informação. Onde todos usuários – através de um mecanismo informatizado - passariam a cooperar na apresentação da informação, com intuito de facilitar a apreensão da informação por todos. Uma ferramenta funcional-coletiva que daria suporte cognitivo e estimularia a participação mais crítica. O desenvolvimento desse trabalho parte da compreensão da relação entre visualização da informação e participação de usuários em espaços digitais de relacionamento social. Para tanto se fez necessário identificar os autores de reconhecida competência no campo e realizar uma pesquisa empírica, através de levantamentos e análises, a fim de identificar o que já existia. Nesse contexto foram identificados diferentes ambientes da web que se constituíam como espaços de encontro e diálogo entre pessoas. A análise desses espaços e de suas ferramentas encontra-se em desenvolvimento. O que se pretende é analisar como esses espaços se organizam e qual a importância da dimensão gráfica para a conformação deles. E ainda, identificar como as pessoas, membros integrantes desses espaços, se comportam e se relacionam, a fim de compreender os mecanismos de participação social já constituídos. Essa pesquisa encontra sua relevância, pois vemos ainda pouca participação do usuário web na conformação na forma de apresentação do conteúdo gerado por ele. E ainda, por levarmos em consideração que cada vez mais precisamos lançar alternativas para que possamos acessar mais facilmente a informação disponível na Internet, de forma a não nos sentirmos afogados por ela. |